Este programa sólo se ofrece a través de Zoom.
El profesor Stevens, ciudadano de la nación mohawk de Akwesasne, trabaja actualmente en un proyecto de libro que aborda las complicadas cuestiones que rodean a las naciones nativas americanas, sus historias y sus relaciones con los museos. Aunque se centra principalmente en las comunidades haudenosaunee (también conocidas como iroquesas), espera que este trabajo sirva de modelo para una aplicación más amplia entre otras culturas indígenas y los museos en los que están representadas por colecciones y exposiciones. Considera que los museos tienen muchos retos para superar el legado de apropiación y representación erróneas de las culturas indígenas. ¿Cómo pueden ambas partes colaborar para lograr una representación mutuamente beneficiosa y más precisa de la riqueza y complejidad de las sociedades indígenas? En su charla discutirá los términos del debate y algunas posibles soluciones para avanzar.
Sobre el ponente:
El profesor Scott Manning Stevens es nativo del actual estado de Nueva York y es el Director de Estudios Nativos e Indígenas de la Universidad de Syracuse. Tras obtener su licenciatura en Dartmouth y su máster y doctorado en literatura en Harvard, el Dr. Stevens ocupó puestos en la Universidad Estatal de Arizona, la SUNY de Buffalo y la Universidad de Syracuse. Ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros sobre temas de estudios indígenas, en particular sobre cultura material y museos. Ha recibido subvenciones y becas de la Fundación Mellon, la Fundación Ford y el Fondo Nacional para las Humanidades. Actualmente es becario del Instituto Radcliffe de Estudios Avanzados de la Universidad de Harvard.
Este programa está copatrocinado por Iniciativa de Diversidad de Adirondack