Pleins feux sur les enseignants ambassadeurs

Journal de l'Adirondack

Par Katelyn Shaheen, école primaire L.P. Quinn, Tupper Lake, NY

J'enseigne depuis 14 ans à l'école primaire L.P. Quinn, dans le district scolaire central de Tupper Lake. J'enseigne actuellement l'anglais et les sciences sociales en sixième année et j'ai passé une grande partie de ma carrière à travailler avec des élèves de la quatrième à la sixième année. J'ai également eu l'occasion de travailler en tant que coordinatrice du programme d'études sociales et en tant qu'enseignante ambassadrice pour l'Adirondack Experience.

La collaboration avec ADKX a été extrêmement précieuse pour mes élèves et notre communauté scolaire. Leurs programmes favorisent la recherche, la collaboration et l'action éclairée des élèves, tout en les encourageant à poser des questions, à évaluer les sources et à utiliser des preuves. Ces expériences s'alignent parfaitement sur le cadre des études sociales de l'État de New York et sur les normes d'apprentissage du socle commun pour la maîtrise de l'histoire et des études sociales. Ces compétences sont essentielles à la fois pour les études sociales et pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture. De l'exploration de nos ressources naturelles, de notre faune et de l'histoire de l'exploitation forestière dans les Adirondacks au niveau primaire, en passant par l'étude des sources primaires, du commerce des fourrures, de l'histoire de l'État de New York, de la géographie et des débats, les programmes d'ADKX donnent vie à l'apprentissage d'une manière significative et engageante. Je suis toujours reconnaissante des opportunités qu'ADKX offre à nos élèves et du partenariat solide qui continue à soutenir l'apprentissage à tous les niveaux scolaires.

ADKX s'associe également à nous chaque année pour l'Adirondack Day, contribuant à donner vie à ces expériences d'apprentissage pour les élèves de la maternelle à la 6e année. Ces programmes enrichissent constamment notre programme d'études et ont un impact durable sur nos élèves.

En plus des programmes scolaires, ADKX propose des sorties éducatives intéressantes qui permettent aux élèves d'étendre leur apprentissage au-delà de la salle de classe. L'année dernière, des élèves de troisième année ont visité le musée, ainsi que des élèves de première année, et nos classes de quatrième et cinquième année, qui participent régulièrement aux programmes chaque printemps. Les élèves de deuxième année se rendent également au musée chaque année pour participer au programme hivernal Balsam Traditions. Ces excursions donnent aux élèves des occasions concrètes de relier leurs études de l'histoire, de la géographie et de la culture de l'État de New York à des lieux et à des objets réels. Je suis toujours reconnaissante des opportunités qu'ADKX offre à nos élèves et du partenariat solide qui soutient l'apprentissage à tous les niveaux scolaires.

Les programmes éducatifs d'ADKX soutiennent fortement l'enseignement de la géographie de l'État de New York et de l'histoire des États-Unis, en aidant les élèves à relier l'apprentissage en classe à la région des Adirondacks et à leurs propres expériences.

Les programmes que nous avons proposés à tous les niveaux scolaires sont les suivants

  • Sons des bois ; Sons nocturnes des bois

  • Les sons des bois ; Les sons nocturnes des bois ;
  • Les saisons du bûcheron ;
  • Fabrication du beurre

  • Les saisons du bûcheron ; Les sons des bois ;
  • Sons nocturnes des bois ; Ins & Outs

  • Identité des conifères ; Inscriptions et sorties ; Sons de la forêt ; Nuit
  • Sons des bois ; Adaptations étonnantes ; Abeilles et pollinisation

  • Naviguer dans les forêts du Nord ; Identification des conifères ; Les tenants et les aboutissants ;
  • Abeilles et pollinisation ; Adaptations étonnantes

  • Le commerce de la fourrure dans l'État de New York ; la navigation dans les forêts du Nord

  • Cure de jouvence ; bois scéniques ; récits d'appellation

  • Forêts vierges ;
  • Débat de la Journée de l'Adirondack

En savoir plus sur nos programmes de sensibilisation et d'excursions !

Cet article a été publié à l'origine dans notre bulletin d'information hiver/printemps 2026 + rapport annuel 2025.

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