Lisez à haute voix : Les élèves peuvent suivre tout en écoutant. Cliquez ici pour télécharger une copie de la transcription.
Vocabulaire : Explorer de nouveaux mots. Les élèves écoutent du vocabulaire de haut niveau en contexte. Demandez-leur ensuite d'en identifier la définition. Cliquez ici pour la page de vocabulaire.
Entraînez-vous à l'écriture persuasive ! Les annonces dans les hôtels ou dans les guides étaient un excellent moyen pour les guides de trouver du travail. Demandez aux élèves d'imaginer qu'ils sont des guides des Adirondacks et de créer une publicité convaincante sur leurs services. Ils peuvent inclure des idées telles que :
- Quelles sont leurs compétences ?
- Qu'est-ce qui les distingue des autres guides ?
- Quel prix demanderont-ils pour leurs services ?
Planifier un voyage. En tant que guide, vous devez être un très bon planificateur. Demandez aux élèves de planifier leurs propres voyages. Ils peuvent inclure des idées telles que :
- Durée du voyage
- Combien facturerez-vous le(s) sport(s) ?
- Carte des différents lieux où vous vous rendrez
- Quelles sont les activités que vous pratiquerez avec vos sports. (par exemple, chasse, pêche, canoë)
- Les fournitures dont vous aurez besoin :
- Cannes à pêche, canoë/guideboat, pièges.
- Alimentation, tente